Anglais intensif

Depuis l’annonce gouvernementale d’octobre 2011 : «D’ici 5 ans, tous les élèves du troisième cycle du primaire recevront un enseignement intensif de l’anglais », les intervenants de la Commission scolaire Marie-Victorin travaillent à une implantation gagnante de l’enseignement intensif de l’anglais dans nos écoles primaires. La CSMV a le souci d’organiser cette implantation de façon progressive, en respectant le rythme des écoles. Ainsi, l’année 2011-2012 a été une année d’exploration :

En janvier 2012, le Service des ressources éducatives conviait les directions d’école à une journée d’étude.
En mars, un groupe de travail formé de directions et de membres du Service des ressources éducatives était mis sur pied.
Mensuellement, les directions ont été mises au courant des derniers développements ministériels.

L’année 2011-2012 a permis aux directions d’informer et d’échanger avec les membres de leur équipe-école : enseignants et parents. Les membres du conseil d’établissement ont été informés et consultés.

Année 2012-2013 : 2^e année d’implantation de l’enseignement intensif de l’anglais

L’année 2012-2013 sera une année d’expérimentation, une année d’implantation dans quelques écoles, sur une base volontaire en concertation avec l’équipe-école et en accord avec le conseil d’établissement de l’école. Ces écoles seront grandement soutenues par le Service des ressources éducatives. En effet, ce sera là l’occasion de développer des outils à partir des recommandations d’enseignants impliqués sur le terrain. Leur expérience sera partagée aux autres milieux.

Les défis sont intéressants : assurer une planification de l’enseignement des autres matières qui soit adéquate et maintenir l’aide aux élèves HDAA intégrés. Des comités de travail sont à l’œuvre au MELS afin de fournir des outils et aussi donner des avis pour les élèves HDAA et les élèves d’accueil.

L’école offrant l’enseignement intensif de l’anglais au 3e cycle doit donner entre 300 et 400 heures d’anglais dans une période de temps concentré. Les modèles possibles sont variés : 5 mois /5mois ; une semaine/une semaine; 2jours/3jours; 2 ½ jours/2 ½ jours,… Ce dernier modèle est celui que l’école des Saints-Anges a choisi pour l’année 2012-2013.
Plusieurs écoles offrent déjà un nombre accru d’heures d’enseignement en anglais à divers cycles du primaire. Pour elles, il s’agira sans doute de respecter le nombre d’heures prescrit en apportant des ajustements pour le 3^e cycle du primaire.

Des questions ? Vous pouvez communiquer avec le Service des ressources éducatives !